آموزش در مدارس عصر دیجیتال

سخن از تغيير و تحول در نظام آموزشی کشور و ايجاد دنيای جديد آموزش است. نقدهای بسياری بر آموزش جاری کشور وارد شده و محققين زيادی در مقالات منتشره خود به اين مقوله پرداخته‌اند. در حال حاضر اغلب دانش­‌آموزان محیط مدرسه و کلاس‌های درس خود را خسته کننده و بی‌روح دانسته و از آنچه در آن می‌گذرد لذت نمی‌برند. محصلين نه تنها از دوران تحصيل خود تجربه‌ای برای آينده و زندگی در جهان امروز کسب نمی‌کنند بلکه فرصت‌های مناسبی که برای فرا گرفتن مهارت‌های مورد نياز جامعه خواهند داشت را نيز از دست می‌دهند.

بسياری از كاستی‌های موجود در كشور ريشه در عدم اثربخشی آموزش دارد. هيچ ترديدی نيست که تغيير و تحول در هر جامعه‌ای تنها از طريق آموزش امکان‌پذير است. برای ايجاد تغييرات اساسی در فرايند آموزش بايد با نقد و واكاوی وضعيت موجود، و بررسی شيوه‌های نوين آموزش در جهان، سعی نمود محيط آموزشی را متحول و اثر­بخش ساخت. بايد در نظر داشت كه تحولات سريع تكنولوژی در قرن بيست و يكم شيوه زندگی را مدام تغيير داده و انسان را وادار می‌سازد که اين تغييرات را پذيرفته و آنها را به خدمت گيرد. لازم است تا شيوه‌های آموزش در مدرسه هر چه سريعتر متحول شده و آموزش سنتی كه به دور از واقعيات جامعه كنونی است كنار گذاشته شود. از طرفی موضوعات و مباحث درسی که اغلب با يكديگر بی‌ارتباط بوده و با واقعيات زندگی مرتبط نيستند، و نيز عدم ارتباط موثر معلمان و محصلين با منابع و كارشناسان و متخصصان خارج از كلاس، و همچنين عملكرد بسياری از مدارس به گونه‌ای كه گويا كاملا جدای از جامعه هستند، همه بايد تغيير كرده و متحول شوند. عصر حاضر ايجاب می‌کند تا محصلين با علوم، مهارت­ها و تکنولوژی قرن بيست و يکم آشنا شده و خود را برای زندگی در جامعه‌ای با فناوری‌های بسيار پيچيده و اقتصادی که مبتنی بر علم و دانش است آماده کنند.

هدف از نگارش اين كتاب آن بود که با برگزيدن بهترين فعاليت‌ها و برنامه‌های آموزشی، الگوهای كاملاً متفاوتی را برای آموزش در كلاس ارائه دهيم. سعی نموديم تا با بيان روش‌های نوين آموزش در جهان، تكنيك‌های يادگيری مانند آموزش بر مبنای پروژه، استفاده از فنآوری اطلاعات و ارتباطات، و ارتباط محصلين و معلمين با كارشناسان و متخصصان، و انواع شيوه‌های ارزيابی را برشماريم، روش‌هايی که می‌تواند يادگيری دانش‌آموزان را بطور چشمگيری افزايش داده و آنان را درگير كار نمايد. در اين ميان مسلماً وجود آموزگارانی ماهر و مسلط به کار نيز بسيار لازم و ضروری است.

تلاش کرديم تا در اين كتاب الكترونيكی بهترين ايده‌های آموزشی و جذاب­ترين كلاس‌هايی كه اين نوآوری‌ها در آنها انجام گرفته است را معرفی كرده و فيلم‌های مستندی كه مثال‌های واقعی از شيوه‌های نوين آموزش در مدارس آمريكا هستند را ارائه نماييم. برای استفاده موثرتر خوانندگان، فيلم‌­های ضميمه شده همگی به فارسی زيرنويس شده است. فرصت‌هايی كه تكنولوژی برای آموزش و يادگيری فراهم كرده است تا مربيان از آنها ايده گرفته و به عنوان توشه‌ای برای پيشرفت آموزش در كلاس‌های خود استفاده نمايند. علل اصلی موفقيت اين مدارس را می‌توان در شش مقوله زير و در شش فصل اول کتاب جستجو نمود. فصل هفتم کتاب نيز به بررسی بيشتر مقوله ارزيابی که در فصل ششم آورده شده پرداخته است.

۱- آموزش بر مبنای پروژه

۲- آموزش رفتار اجتماعی و عاطفی

۳- تلفیق موضوعات درسی

۴- تلفیق تکنولوژی با برنامه‌ی آموزشی

۵- رشد و ارتقاء معلمان

۶- ارزیابی جامع

۷- روش‌های مختلف ارزیابی