نوآوری در آموزش (Teaching innovation)

مجموعه کتاب‌های الکترونیکی، ویدیوهای آموزشی، پروژه‌های درسی، و برنامه‌ریزی درسی که در این سایت ارائه گردیده، حاصل تحقیق و پژوهش بر روی متدهای نوین آموزش در جهان و مشاهده‌ی مستقیم فعالیت‌های کلاسی شاگردان در برخی از کشورهای توسعه یافته است. در مجموعه‌ی حاضر سعی شده تا با ارائه‌ی فیلم‌های آموزشی، که از داخل و خارج کلاس‌های درس در این کشورها تهیه و به فارسی زیرنویس شده است، بهترین ایده‌های آموزشی و جذاب‌ترین کلاس‌هایی که نوآوری در آنها انجام گرفته است معرفی گردد تا مربیان، معلمان و تمامی علاقمندان امور آموزشی، با علوم و مهارت‌های عصر حاضر آشنا شده و برای ارتقاء کار خود از آنها بهره گیرند.

سعی داریم تا در این بخش بهترین ایده‌های آموزشی و جذاب‌ترین کلاس‌هایی که نوآوری در آنها انجام گرفته است را از طریق فیلم‌های مستندی که نمونه‌های واقعی از شیوه‌های نوین آموزش در جهان هستند در اختیار معلمان و مدیران قرار دهیم تا آنان را با راهبردهای اصلی آموزش در قرن بیست و یکم آشنا سازیم. پیاده‌سازی این راهبردها و مربیانی که آنها را در کلاس‌های خود بکار می‌گیرند قدرت استدلال و استنباط، تجزیه و تحلیل اطلاعات، تفکر خلاقانه، تحقیق و پژوهش، و تعاون و همکاری دانش‌آموزان را تقویت کرده و ارتباط موثر آنها با کارشناسان، متخصصین، محققین و دانشمندان را افزایش می‌دهد.

در این بخش با مباحثی چون "کنترل و اداره کلاس" و "شیوه‌های مختلف تدریس برای استعدادهای متفاوت" که در آموزش دارای اهمیت هستند آشنا می‌شوید. در هر مورد تعدادی ویدیوی آموزشی ارائه شده است تا معلمان کشورمان را با شیوه‌های آموزش در دیگر کشورها آشنا سازد.

 برنامه جامع آموزش علوم که برای دوره دبستان (اول تا ششم) در نظر گرفته شده بر اساس تحقیق و پژوهش استوار گردیده و توسط دانشگاه برکلی کالیفرنیا ارائه شده است. مجموعه ویدیوهای این برنامه آموزشی که از کلاس‌های درس در مدارس آمریکا تهیه شده‌اند، به انضمام برگه‌های تمرین، برگه‌های ارزیابی شاگردان، و چک‌لیست ارزیابی، برای معلمان کشورمان فراهم گردیده تا از آنها ایده گرفته و برای تدریس علوم در کلاس‌های خود از آن استفاده نمایند.

پروژه‌های درسی که در این بخش ارائه گردیده برای دوره‌ی ابتدایی در کشور ایران تهیه شده و هدف از ارائه‌ی آنها "یادگیری مبتنی بر پروژه" است. آموزش "پروژه محور" که جزء روش‌های اصلی نظام‌های آموزشی مدرن دنیا محسوب می‌شود، با پروژه‌های درسی که در مدارس انجام می‌گیرد متفاوت است و اصولی دارد.

پروژه‌های ارائه شده در این بخش به گونه‌ای تعریف شده‌اند که شامل چندین مبحث از چند درس مختلف (مانند ریاضی، علوم، فارسی و هنر) هستند که تواماً آموزش داده می‌شوند. در این پروژه‌ها از فناوری‌های روز نیز بهره گرفته شده است تا دانش‌آموزان ارتباط بین دروس کلاسی و تکنولوژهای جدید را کاملا درک کنند. ترکیب موضوعات درسی با یکدیگر و تلفیق آنها با فناور‌های روز، نه تنها فرصت‌های جدیدی را برای آموزش محصلین مهیا می‌سازد بلکه موجب پیشرفت علمی شاگردان، درک عمیق‌تر آنان از مباحث درسی، تقویت مهارت‌های مورد نیاز عصر حاضر، و کسب تجربه در جهان امروز می‌گردد. در این پروژه‌ها سعی شده است تا انواع متدهای ارزیابی دانش‌آموزان، به همراه نمون‌برگ‌ها، و چک‌لیست مفاهیم درسی و مهارت‌های زندگی ارائه گردد تا مربیان کشورمان را با شیوه‌های مختلف ارزشیابی در کشورهای توسعه یافته آشنا سازد.

هدف از ارائه‌ی این بخش ارتقاء محتوای برنامه‌ریزی درسی در دوره ابتدایی است. به منظور آشنایی مدیران، معلمان و مربیان کشورمان با استانداردهای برنامه‌ریزی درسی و ارزیابی در دیگر کشورها، به عنوان نمونه کشور ایرلند را انتخاب نموده‌ایم. این کشور دارای یک برنامه آموزشی مدون بوده که حاصل تحقیقات گسترده، مشاوره و برنامه‌ریزی است و تاکید فراوانی بر مدرسه و برنامه‌ریزی کلاسی دارد. برنامه‌ی منسجمی که در اینجا ارائه شده، مربوط به شش پایه ابتدایی و شامل دروس ریاضی، علوم، زبان، علوم اجتماعی، ورزش، هنر و کار و فناوری است. در این برنامه چگونگی محتوای درسی و راهبردهای معلم در هر درس عنوان شده است. به عبارت دیگر اهدافی که برای هر درس تعیین گردیده و مهارت‌هایی که لازم است دانش‌آموزان در هر یک از این دروس کسب کنند، و نیز نحوه‌ی ارزیابی آنان، در این برنامه ذکر شده و بصورت فایل‌های PDF ارائه گردیده است.